河北科技学院2022年单招招生简章
河北科技学院2022年单招招生简章
学校名称：河北科技学院 办学类型：民办全日制普通院校
学校代码：13391 办学层次：本科
招生专业及考试类：
普通高考单招专业|
序号 |
专业名称 |
学科门类 |
考试类 |
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1 |
工程造价 |
土木建筑大类 |
A考试一类 |
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2 |
建设工程管理 |
土木建筑大类 |
A考试一类 |
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3 |
空中乘务 |
交通运输大类 |
B考试二类 |
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4 |
高速铁路客运服务 |
交通运输大类 |
B考试二类 |
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5 |
城市轨道交通运营管理 |
交通运输大类 |
B考试二类 |
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6 |
汽车检测与维修技术 |
交通运输大类 |
B考试二类 |
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7 |
机械制造及自动化 |
装备制造大类 |
C考试三类 |
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8 |
机电一体化技术 |
装备制造大类 |
C考试三类 |
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9 |
工业机器人技术 |
装备制造大类 |
C考试三类 |
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10 |
汽车制造与试验技术 |
装备制造大类 |
C考试三类 |
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11 |
新能源汽车技术 |
装备制造大类 |
C考试三类 |
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12 |
婴幼儿托育服务与管理 |
医药卫生大类 |
G考试七类 |
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13 |
护理 |
医药卫生大类 |
G考试七类 |
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14 |
助产 |
医药卫生大类 |
G考试七类 |
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15 |
康复治疗技术 |
医药卫生大类 |
G考试七类 |
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16 |
视觉传达设计 |
文化艺术大类 |
V考试八类 |
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17 |
电子商务 |
财经商贸大类 |
I考试九类 |
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18 |
工商企业管理 |
财经商贸大类 |
I考试九类 |
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19 |
现代物流管理 |
财经商贸大类 |
I考试九类 |
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20 |
大数据与会计 |
财经商贸大类 |
I考试九类 |
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21 |
金融科技应用 |
财经商贸大类 |
I考试九类 |
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22 |
计算机应用技术 |
电子与信息大类 |
J考试十类 |
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23 |
软件技术 |
电子与信息大类 |
J考试十类 |
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24 |
物联网应用技术 |
电子与信息大类 |
J考试十类 |
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25 |
电子竞技运动与管理 |
教育与体育大类 |
J考试十类 |
对口高考单招专业
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序号 |
专业名称 |
学科门类 |
考试类 |
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1 |
工程造价 |
土木建筑大类 |
Q对口-建筑类 |
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2 |
机械制造及自动化 |
装备制造大类 |
O对口-机械类 |
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3 |
高速铁路客运服务 |
交通运输大类 |
T对口-旅游类 |
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4 |
护理 |
医药卫生大类 |
S对口-医学类 |
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5 |
大数据与会计 |
财经商贸大类 |
K对口-财经类 |
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6 |
工业机器人技术 |
装备制造大类 |
P对口-电子电工类 |
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7 |
软件技术 |
电子与信息大类 |
R对口-计算机类 |
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8 |
婴幼儿托育服务与管理 |
医药卫生大类 |
L对口-学前教育类 |
具体招生专业和计划以河北省教育考试院最终公布结果为准
联系方式：
学校地址：河北省唐山市曹妃甸区新城东海路209号邮编：063200
电话：0315-8810555、8810777、0312-2195866、2195966
电子邮箱：kejizhaoban@163.com
学校网址：http://www.hbkjxy.cn
学校简介
河北科技学院全日制普通本科院校，2017年被批准为专业硕士学位授权立项建设单位。
学校设有汽车工程学院、智能制造工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术学院、护理与健康学院、公共课部、思想政治理论教学部、体育教学部等9个教学单位。现开设有31个本科专业和26个专科招生专业。形成了“以工学为主，工、管、经、艺多学科协调发展”的学科专业格局。学校坚持开放办学，着力提升学校国际化办学水平，始终致力于为学生搭建出国深造的交流平台，先后与欧、美等7个国家的18所院校建立了教育友好合作关系。
先进的教学设施 良好的育人条件：
自办学以来,学校依托北京、天津、河北等众多著名高校雄厚师资以及百余家战略合作企业为依托,砺炼了一支以专家、教授、高级工程师和高级技师为主体的科学应用型、双师型师资队伍。
学校专门成立了由学科带头人,企事业单位人力资源总监、高级技术总监(工程师、高级技师)以及聘请华北电力大学、河北大学、河北农业大学和河北金融学院等著名大学教授共同组成的创新教改领导小组,作为教学,科研工作的决策及执行机构,参与制订井组织实施教学计划。
丰富的校园生活：
学校高度重视学生综合素质培养,积极推进校园文化建设,学校创办《河北科技学院教学与研究》校刊,设有:红湖文学社、英语学社、墨轩书法社、跆拳道、鸣哈舞协、音乐联盟、美术社、读者协会、学生会、社团联合会、青年志愿者协会等30余个学生社团组织。
学校经常开展校园文化艺术节、河科大讲堂、欧手大赛、文艺晚会、演讲赛、技术技能比式大宴等丰富多彩的校园文化活动,使学生通过广泛的社会实践和对外交流,充分展现自我完善自我让学生学会生存、学会学习、学会合作、学会做人使学生的潜能得以全面激发,成为激励学生创造力的最佳平台,使学生在快乐,和谐的氛围中成长成才。
