重庆市南丁卫生职业学校2022年招生简章

专科护理培养目标

培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握专科知识(包括眼 科、手术室、麻醉、心理卫生知识)，又能掌握基本、整体护理，具有一定的 医生、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高、富有创新井绳，毕业后从事眼科护理、手术室麻醉、心理卫 生、护理教育、护理管理、社区护理等工作的高素质专科护理人才。

专科护理就业情况

市内、外三级医院、区县级二级以上医院、眼科医院、心理卫生中心、外 科专科医院等。

涉外护理培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

涉外护理培养要求

1.掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识;

2.掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能;中医护理的各项技术操作;

3.掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语;具有较熟练的专业英语听、说能力;熟悉并掌握涉外护理的基本知识。

4.应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理;

5.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能;

涉外护理就业前景

在美国留学的女博士，毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事。长期以来，发达国家如美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大医疗机构护理人员严重短缺，注册护士供不应求，因此，每年需从海外引进大批护理人员。而在英从事护理工作年收入在1.5万-2万镑之间。在澳大利亚的护士年薪高达 5-8万澳元，在美国和加拿大则每年收入达6-8万美元。

康复治疗专业培养目标：康复治疗技术专业培养具有康复治疗技术专业基础理论、基本知识，同时具备一定医学相关知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事物理治疗、作业治疗以及言语治疗以及相关工作的高级技术应用型、技能型康复治疗技术人才。

康复治疗专业培养要求：康复治疗技术专业系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质。

康复治疗专业主要课程：英语、政治、体育、大学计算机基础、功能解剖学、生理学、人体发育学、药理学、康复医学概论、人体运动学、临床疾病概要、运动疗法技术学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、中医康复治疗学、假肢与矫形器学、临床康复学、康复心理学、社区康复学等。

康复治疗专业就业方向：康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

康复治疗专业就业前景：早在1998年，国务院颁发的《中国残疾人事业五年工作纲要》提出要在现有的医学院校开设康复课程，有条件的应该设置康复医学和康复治疗技术专业，并纳入教育和卫生部门的计划，发展康复医学教育已成为一项基本国策。在新世纪之初，我国康复治疗专业教育仍存在的问题是供不应求，我国康复医疗机构中康复治疗岗位的人员，缺额很大，因为康复医疗机构发展快，而康复治疗正规的专科专业教育产出少，远远不能满足康复医疗市场的需要。