2023年校企协作共同制定订单班人才培育计划

2023年校企协作共同制定订单班人才培育计划

校企协作共同制定订单班人才培育计划，开发特征教材。订单协议签署后，校企双方执行层深度协作，共同研讨制定包括人才培育目的与规格，学问、才能与素质构造，理论教学与理论教学体系，课程体系与教学方案，课程规范与课程内容等，并依据企业实践消费状况，协作开发工学分离、理论与理论教学为一体、才能培育和职业资历审定相统一的特征教材。

成都铁路工程学校增强校内外实习实训基地建立，完善和进步理论教学条件。首先，校企双方加大资金投入，遵照通用性、仿真性、开放性的准绳，新建和完善校内专业实训室，改善理论教学条件，营造企业工作环境。其次，由企业提供实训条件、配备与适宜的岗位，学生集中一段时间在这些岗位上工作，使基地能满足学生顶岗实训的请求。

增强“双师”素质教员队伍建立。“订单式”人才培育形式请求学生毕业后具有扎实的学问，较强的专业技艺，独立或协作处置工作中遇到问题的才能，毕业后能顶岗，充实到企业的一线工作中去。因而，双师素质教员队伍建立是人才培育过程的关键，学校与协作企业采取“教员深化企业、企业专家进校园”的方法，强化师资队伍建立。

校企共建人才质量评价规范。人才质量是校企双方共同关注的焦点，为了保证人才培育的优质高效，成都铁路工程学校和协作企业共同制定包括教学过程考核、课程考核、顶岗实习考核等人才培育质量规范，共同对学生职业素质和技术应用才能停止考核，保证人才培育质量。

这样的教学方式愈加保证了学生的就业，免除家长们的后顾之忧，只需在学校认真学习，获得相应的证书，从事本人的实力，你就能成为一名优秀的铁路工作人员。