承德技师学院2022年招生简章

学前教育专业培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育专业主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

建筑工程主要课程

建筑制图、建筑材料、房屋建 筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、土力学与地基基础、建筑CAD、建筑测量、建筑工程预算、建筑监理、建筑项目招投标与合同管理、建筑法规等。

建筑工程就业方向

毕业生主要面向建筑设计部门、施工企业、建筑监理等，从事工程技术施工、组织、设计、管理等工作。

经济管理培养目标

培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。

经济管理发展趋势

随着中国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失。而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。

经济管理核心课程

马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

汽车工程技术培养目标

主要培养能在汽车维修企业事业中从事汽车检测、维修、修理、空调维修、电控发动机检修、自动变速器检修等专项维修工作的应用型中、高技能人才。

汽车工程技术主要课程

机修类、电器类、板金类、美容类、行政管理、客户接待、汽车保险、等。

电气工程技术培养目标

培养能适应社会、经济建设需要，德智体全面发展，具有一般中小型建筑施工能力及施工现场、技术、资料、人员、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级技能型专门人才。

电气工程技术基本要求

本专业学生主要学习建筑力学、建筑制图、建筑工程测量、建筑结构、建筑(土建)工程施工技术、施工组织与计划、工程监理、建筑法规、建筑工程概预算等课程的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和生产实习等方面的基本训练，具有从事建筑工程设计、施工与管理的基本能力。

电气工程技术主干课程

房屋建筑学、建筑工程测量、钢结构、土力学与地基基础、建筑设备、新农村建设规划、建筑工程概预算、建筑结构设计主要实践教学环节：土木工程材料试验、建筑工程测量实习、房屋建筑学课程设计、施工实习、建筑工程预算等。